BLOG É UM ALIADO

O professor pode utilizar o blog com seus alunos de duas formas, uma delas é criando um blog pessoal e estabelecer indiretamente um vinculo com seus alunos, ou seja, acessam quando tiverem vontade. Na segunda forma, o professor utiliza como complemento pedagógico realmente e atividade didática. Neste caso deixo algumas recomendações: ( é claro que algumas servem para o blog pessoal também, mas outras são essenciais quando utilizadas dentro da instituição)

- Peça autorização da direção da escola, pois o não conhecimento da escola e também dos pais, pode acarretar problemas legais para todos;

- Esteja sempre atento ao que está escrevendo;

- Não utilize o nome da escola ou logotipo, sem a devida autorização da instituição;

- Não publique fotos dos alunos sem pedir autorização dos pais e da escola;

- Insira a questão dos blogs em seu planejamento de aula;

- Nunca chame atenção de seus alunos no blog, isso pode repercutir muito mal;

- Deixe claro quando está falando (escrevendo) por você e pela escola;

- Estabeleça um código de condutas para seus alunos no próprio blog.

- Deixe claro o que pode ser feito com as publicações do seu blog.

É importante ressaltar

-O que é calúnia, injúria e difamação. Ensine que caluniar, injuriar ou ou difamar alguém é crime e não importa se o fez pela internet, portanto, falar mal do amiguinho é errado.

- Deixe claro que sendo menor de idade, seus pais serão responsabilizados;

- Só publique fotos de colegas se eles permitirem ( aconselha-se a perguntarem aos pais );

- Ao publicarem uma obra, como poesia, letra de música, devem sempre indicar o autor e quando possível, pedir sua autorização;

- Que não devem publicar informações pessoais, como endereço, telefone, etc.

Que podemos fazer com um blog na turma?

 Publicar material didático; Estimular a auto avaliação; Socializar as produções de alunos/as ;Trabalhar de forma colaborativa entre alunos/docentes; Organizar produções de cada aluno/a em pastas, álbuns, etc; Realizar o acompanhamento de um processo de crescimento e aprendizagem tanto do grupo como de cada elemento do mesmo; Interagir com outros grupos; Realizar provas/exercícios;Estimular a participação utilizando diferentes linguagens;Aproximar-nos das publicações multimédia; Funcionar como espaço de experimentação na investigação-ação das nossas práticas

Sou Marcia Regina...

Minha Experiência com Informática já tem alguns anos de relacionamento! Porém estou aprendendo a cada dia coisas novas, surpreendentes. Já realizei vários cursos de Informática. Realizei também alguns cursos a distancia e presenciais com uso do computador com o GET, GSE, GESTÃO PÚBLICA, 100 HORAS, USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO e agora UCA.

Estar realizando este curso tendo sido um grande desafio devido a otimização, administração do tempo devido ao excesso de atividades, mas acima de tudo um grande aprendizado, principalmente por se tratar de  um projeto pioneiro tão esperado na nossa cidade. Trabalhar com outro sistema operacional como o Linux também tem sido desafiador.

acredito que com o uso dos leptops nas salas de aula, é um marco na educação da regional do sudeste! Apesar que a grande maioria das escolas já oferecem os LABINs, o Projeto UCA propicia uma gama enorme de possibilidades de  utilização das TICs em sala de aula. Dessa forma, todos saem ganhando porque a aprendizagem é significativa e prazerosa!

A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. 

Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo.

O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar a Informática ao currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada.

Nesta perspectiva, o Projeto UCA é um caminho possível e necessário para que possamos articular e repensar todo processo de ensino e aprendizagem não só com uma nova roupagem, mas também com um novo espiríto, porque a verdadeira aprendizagem se faz com QUERER, FAZER E OUSADIA!